מבחן המשכל וודקוק ג'ונסון III מאפשר לפסיכולוג להכיר את תפקודיו של הנבחן בטווח רחב של יכולות קוגניטיביות, הרלוונטיות לתפקוד היום-יומי והלימודי של הנבחן. המבחן מסייע לפסיכולוג לעמוד על החוזקות הקוגניטיביות של הנבחן ועל הקשיים שלו. הפסיכולוג יכול להסתייע בתמונת התפקוד המתקבלת ממבחן המשכל לשם בניית תוכנית התערבות, לאיתור אוכלוסיות קצה שונות (פיגור שכלי, מחוננות) וכן לצורך קבלת החלטות בנוגע לשיבוץ ילד כלשהו במסגרת חינוכית שתיתן מענה לצרכיו.
מבחן זה הוא מבחן המשכל הראשון שהותאם באופן מלא לילדים בישראל, מכל המגזרים, בהליך מורכב וממושך של תרגום, התאמה תרבותית ומחקרי פיילוט נרחבים שבאמצעותם נבנו נורמות המתאימות לילדים בישראל. מדגם מחקר הנורמות כלל כ-2000 תלמידים בכל שפה.
המבחנים הותאמו לשני מגזרי השפה: עברית וערבית. בכל מגזר הובא בחשבון המגוון התרבותי והייחודיות השפתית: במגזר דוברי העברית – דתיים, חרדים, עולים חדשים מארצות מוצא שונות; במגזר דוברי הערבית – בני דתות שונות, ודיאלקטים שונים.